– Så här ska habiliteringen jobba! Så säger Malin Östblom, arbetsterapeut på habiliteringscenter Botkyrka, om samarbetet mellan habiliteringen och Cirkus Cirkör. Som cirkusartist får man träna på att gå på lina, hänga i trapets, lära sig snurra tallrikar på en pinne, jonglera m m. Det stärker koordination, balans, motorik och även självkänslan får en skjuts.
Artikel ur Habilitering Nu 2/2004
Det talas om Cirkus Cirkör - rätt ofta. Ibland i mindre förutsägbara sammanhang. Som nu när de flyttat ut till Alby, hamnar de plötsligt titt som tätt i artiklar som handlar om invandrare, om segregation och integration. Plötsligt har folk från innerstan och annat håll fått anledning att ta röda linjen nära på till vägs ände. Skolungdomar accepterar timslånga resvägar för att få gå på deras cirkusgymnasium. Stor betydelse kan Cirkus Cirkör säkert också komma att få för de barn mellan åtta och tretton år som på initiativ av habiliteringen i Botkyrka går i deras cirkusskola.
Magnus, Putte, Trix och Linda, professionella artister, akrobater jonglörer och lindansare tar emot grupperna. Både i gruppen med lindrigt utvecklingsstörda och i gruppen med fysiskt funktionshindrade börjar kvällen med en samling där barnen får berätta vad de gjort i helgen. En har åkt rutschkana på tid i Eriksdalsbadet, en har mest lekt med Barbisar och cyklat och en tredje har varit på Gröna Lund. Alla får berätta sitt och sen berättar Putte att han har varit på kurs i att ”göra konstiga ljud”. Sånt kan man också ägna sig åt som cirkusartist. Vanligare är kanske att man tränar på sånt som barnen också tränar på, som att jonglera, snurra tallrikar på pinne, gå på lina och hänga i trapets.
– Tänk dig själv. Det här är barn som många gånger fått känna sig misslyckade, som kanske inte klarat det andra klarat. Nu kan de komma hem och berätta för syskon och kompisar att de har gått på lina, säger Malin Östblom, arbetsterapeut som tillsammans med sjukgymnast Britta Lande deltar i cirkusskolan.
Malin är full av entusiasm inför Cirkus Cirkörs insats och inför satsningen som sådan.
– Bara tanken - att använda sådant som finns här i Botkyrka… De som är proffs ska göra jobbet och vi från habilteringen ska in som konsulter. Vi skulle aldrig kunna göra det de gör här på vårt habiliteringscenter. Vi har varken lokalerna eller kunskaperna. Lokalerna i sig entusiasmerar för att inte tala om Magnus, Puttes och de andras engagemang. Deras glädje och hängivenhet inför sitt arbete smittar verkligen av sig. 
Redan innan de startat insåg Malin att cirkusträning skulle vara bra motorisk träning. Men riktigt hur bra förstod hon inte förrän gruppen varit i gång ett tag.
– Det är mycket som tränas. Motorik, koordination, balans, kroppsmedvetenhet, självkännedom.
– Att också självkänslan får sig en rejäl skjuts, blir tydligt för den som ser Jimmy hänga och dingla i trapetsen, Pontus gå på tunnan eller Niklas där han befinner sig i mitten på linan. Här finns någonting för alla att träna och bli bra på. Och cirkuspedagogerna är duktiga på att pusha på så där lagom mycket på den som först inte vill eller vågar, berättar Malin.
– Det är verkligen viktigt att veta var gränsen går för varje barn. Det gäller att få barnet att känna sig tryggt och samtidigt våga gå framåt. I de här grupperna finns flera som har svårt att ta för sig. Som är lite blyga och osäkra.
Malin och Britta har sett en tydlig utveckling hos flera av barnen på de åtta gånger som hunnits med sedan kursen startade i februari. De har blivit bättre på att ta initiativ. Koncentrationsförmågan har skärpts. Handfunktionerna har förbättrats. Tränin- gen har också inneburit att barnen har fått möjlighet att hitta olika muskelgrupper, träna upp sin styrka och sin förmåga att fantisera. När barnen går på lina får de till exempel tänka sig kroppen som ett träd, en rak och stark stam, där underarmarna är grenarna som vajar i vinden. De här barnen är inte alltid så vana vid att fantisera så det är också nyttig träning för dem, menar Malin. Och rolig.
– Och så har de blivit lite mer nyfikna. Och nyfikenhet är ju det första steget för att man ska uppmärksamma en övning och bli sugen att pröva på, säger Malin.
Det finns en påtaglig skillnad mellan cirkusskolan och den vanliga sjukgymnastiska träningen.
– I habiliteringen arbetar man mer specifikt med de brukare som ska träna upp styrka, koordination och balans. Man gör en kartläggning, gör en problemformulering, sätter ett mål och utvärderar sedan detta. I projektverksamheten med Cirkus Cirkör tar man fasta på att skapa lust och nyfikenhet hos deltagarna, så att de vågar delta i ”vanlig” fritidsverksamhet.
Det gick lite trögt i början - att rekrytera barn till grupperna. Habiliteringspersonalen fick ringa och tjata lite
på de föräldrar som man skickat förfrågan till.
Katarina Mangs, chef för habiliteringen i Botkyrka och initiativtagare till projektet, berättar att en del föräldrar känt sig tveksamma. ”Tänk om det bara är lek alltihop” har de tänkt.
– Då har vi förklarat att man med hjälp av leken kan träna många olika funktioner. Det blir roligare och det gör att man tränar mer. Vi har också förklarat för föräldrarna att habiliteringspersonal finns med på grupperna för att komplettera cirkuspedagogerna med sin kunskap kring funktionshindret. Personalen blir också länken mellan habiliteringen - det man redan känner till och Cirkus Cirkör - det okända. Det känns nog tryggt för föräldrarna som inte får vara med under själva träningen, mer än allra första gången, berättar Katarina.
Bland barnen som börjat har ännu ingen hoppat av. Och nu är det snart dags för terminsavslutning med föreställning, med inövade tricks och cirkuskostymer, lånade ur Cirkus Cirkörs
fantasieggande kostymförråd.
Cirkusskolan drivs som ett projekt, med pengar från Allmänna Arvsfonden och är tänkt att vara året ut. En termin till har barnen på sig att träna trapetskonster och trolleritricks. Sedan är projektet slut och tanken är att de barn som vill då kan slussas över till Cirkus Cirkörs ordinarie grupper. De driver sedan flera år tillbaka cirkusskola för barn med rörelsehinder, men har i sin tur haft svårt att rekrytera.
Johanna, 12, år, vet vad hon tycker om cirkusskolan
– Att det är roligt!
Och hon vet vad som är allra roligast.
– Att gå på lina. För då tränar man balansen, säger hon.
Stäng fönstret
Skriv ut
Tipsa en vän
Kommentar